Game Kreatif Untuk Guru Super

Oleh Unknown

Tuesday 18 November 2014

Game seru di kelas - Dalam menjalani rutinitas sebagai artis kelas, seorang guru pasti mengalami kesulitan yang mendasar dalam mengotak-atik suasana kelas, agar tidak terkesan membosankan dalam pembelajarannya. Rasanya suka ikutan lesu kalau liat murid lesu. Seorang guru pasti gak mau dilihat sebagai guru yang biasa-biasa saja kan? Pasti pengen ada sesuatu yang berkesan dalam pembelajarannya, betul apa bener..? hehe. 

Dalam mengenali muridpun, guru akan mengenal murid, jika tidak terkenal dengan kenakalan, pasti mengenal dengan keaktifan muridnya. Oleh sebab itu, penulis disini menghadirkan berbagai macam game yang dapat dilakukan oleh guru dalam mengoptimalkan pembelajaran dikelas agar tidak membosankan. 

Yuu.. kita belajar bersama...

1. Gerak Tiru
Tujuan permainan : 

• Meningkatkan kemampuan siswa;
• “Menyejukkan” aktivitas di dalam kelas;
• Menumbuhkan rasa solidaritas di dalam diri siswa;
• Mengingat kembali materi pelajaran.

Durasi permainan : 45 menit sampai 1 jam.
Sifat Permainan :

• Perorangan atau kelompok, serta;
• Setiap kelompok terdiri atas 2-4 siswa;

Bahan yang harus dipersiapkan :

• spidol,
• kertas kosong, dan 
• daftar pertanyaan.

Aturan Permainan :

1. Tulislah sebuah kata atau kalimat dalam bahasa inggris diatas selembar kertas yang telah disediakan;
2. Pastikan kalimat tersebut tidak diketahui oleh semua siswa;
3. Tunjuklah salah satu siswa untuk maju ke depan kelas;
4. Berilah perintah kepada siswa yang maju untuk memperagakan kata atau kalimat itu dengan menggunakan bahasa isyarat;
5. Mintalah kepada siswa yang lain untuk menebak kata atau kalimat yang sesuai dengan peragaan tersebut;
6. Siswa yang lebih dahulu bisa menjawab adalah pemenangnya;
7. Cobalah ulangi permainan ini sekali lagi sehingga semua siswa paham terhadap permainan itu;
8. Rayakan permainan ini dengan bertepuk tangan dan bergembira bersama.

Keterangan :

Permainan ini dilakukan dengan menggunakan tema tertentu, misalnya: nama pekerjaan, binatang, tempat, dan lain sebagainya. Apabila siswa sudah cukup menguasainya, permainan tersebut dapat dikembangkan lagi dengan tema-tema yang lebih sulit, namun harus menggunakan grammar yang pasti, contohnya siswa harus mengungkapkan jawabannya dengan menggunakan tense tertentu.

Sumber : Nisak, Raisatun. (2011). Lebih dari 50 Game Kreatif Belajar-Mengajar. Yogyakarta: Diva Press.

Sign up here with your email address to receive updates from this blog in your inbox.

Tag : Menarik